Sviluppo del curriculum
Il metodo di elaborazione dei programmi seguito dall’Istituto Ruhi è molto diverso da quello tradizionale di formulare un progetto, metterlo alla prova sul campo e valutarlo in una sequenza lineare. Si incomincia a produrre una serie di materiali quando si crea un’esperienza di base derivante da atti di servizio svolti in risposta ad esigenze di sviluppo di una comunità. Il materiale scaturisce da questa esperienza e ne diviene l’espressione. Esso è, da una parte, la registrazione di ciò che si è appreso dall’applicazione degli insegnamenti della Fede bahá’í in un campo del servizio e, dall’altra, uno strumento per la sistematizzazione di quell’apprendimento. Quest’impostazione è stata così descritta nel volumetto Learning About Growth:
Nella pratica il metodo sopra descritto può assumere forme diverse a seconda della natura del materiale in elaborazione. In genere le fasi che danno origine alla pubblicazione di quella che viene considerata la versione finale sono tre.
Progetto iniziale
In questa fase il corso, o il testo, contiene concetti fondamentali e passi degli scritti bahá’í che, nel loro insieme, riteniamo possano rispondere alla finalità educativa che ci si propone. Dapprima, le idee di questo progetto iniziale vengono applicate sul campo da piccoli gruppi di persone che partecipano al lavoro dell’elaborazione di validi contenuti dei vari corsi.La prima bozza
Mentre il progetto avanza, il materiale viene raffinato e incomincia a riflettere le nuove esperienze fatte, incorporando via via le idee che ne derivano. Non di rado alcuni concetti vengono corretti, nuovi passi degli scritti bahá’í aggiunti e nuove serie di esercizi semplici introdotte per facilitare la comprensione di un tema o l’acquisizione di importanti competenze e atteggiamenti. Da questo processo nasce un corso o un testo consolidato che viene in genere considerato una prima bozza.Edizione pre-pubblicazione
In seguito, solitamente in base alla completezza del contenuto, si decide di distribuire più ampiamente il corso, o il testo, sotto forma di edizione pre-pubblicazione. Il continuo uso di questa edizione consente di capire quando sia necessario spostare una sezione o rivedere qualche esercizio. Talvolta appaiono più versioni successive. Ma nel tempo le modifiche necessarie per conseguire lo scopo del corso diventano sempre meno frequenti e a questo punto il materiale va in stampa.